谈数学研究性学习对数学思维品质的培养(doc 17页)

谈数学研究性学习对数学思维品质的培养目录：
一、数学研究性学习对智力思维品质的培养
1、根据因果，纵向进退，培养思维的深刻性
2、一题多解，横向转换，培养思维的灵活性
3、知识迁移，增加视角，培养思维的广阔性
4、亲历实践，打破定势，培养思维独创性
5、发现问题，训练"质疑"，培养恩维品质的批判性
6、通过问题性研究，培养学生的目的性和敏捷性
二、数学研究性学习对非智力思维品质的培养
1、开阔视野，激发学生高尚学习动机
2、注重个性，培养学生数学学习情感
3、设置梯度，锻炼学习的坚强意志

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