江苏省语文综合检测题(doc 9页)

江苏省语文综合检测题内容提要：
⒈下列各组中加点字注音全正确的：（   ）
A.寥落（liáo）　　桀骜（jiéáo）　　赁屋（lìn）　　喋血（dié）
B.虐杀（lüè）　　 尸骸（hái）　　 攒射（cuán）　 屠戮（lù）
C.惩创（chuàng）  缧绁（lěi）　　  绯红（fēi）　　呻吟（shēnyín）
D.强颜（qiǎng）　 噩耗（è）　　  不惮（dàn）　　菲薄（fěi）
⒉下列各组中没有错别字的一组是：（   ）
A.廖落　　桎梏　　玷辱　　桀骜锋利
B.愠色　　鼓泄　　惨淡  　陨身不恤
C.黯然　　苍桑　　尸骸　　鄙陋没世　　　　　
D.罗网　　屠戮　　绯红　　长歌当哭
⒊填入下列各句中横线处的词语恰当的一组是：（   ）
①陈水扁之流          通过“公投立宪”的方式，把台湾从中国分离出去，这是行不通的。
②“神舟”五号载人飞船发射成功，极大地        了中国人民的爱国热情。
③到目前为止，中国还没有发现疯牛病，但有关部门已加强了         措施。
A.妄图  激励  防治                  B.企图  激励  防范
C.企图  激发  防治                  D.妄图  激发  防范
⒋下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（   ）
A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C.加入世界贸易组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
D.去年春节晚会上，赵本山、宋丹丹、牛群联袂打造的小品《策划》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。
⒌下列各句中，没有语病的一句是：（   ）
A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
二、阅读下面的文言文，完成题目。（15分）
　　古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
⒍对下列各句中加点的词解释有误的一项是（　）
　　A.古者富贵而名摩灭　　　　　　 摩：通“磨”
　　B.唯倜傥非常之人称焉　　　　　 称：称道
　　C.仲尼厄而作《春秋》　　　　　 厄：困穷
D.网罗天下放失旧闻　　　　　　 失：失去
⒎加点词意义相同的一组是（　）
A. ①通古今之变           ②通邑大都   
B.①不得通其道            ②然此可为智者道
C.①故述往事，思来者      ②思垂空文以自见
D.①稽其成败兴坏之纪      ②成一家之言
⒏对下列两组句子中加点词的意义用法，判断正确的一项是（　）
①成一家之言     ②难为俗人言也     ③世传《吕览 》      ④列传七十
　　A.①与②相同，③与④相同　　　B.①与②相同，③与④不同
　　C.①与②不同，③与④不同　　　D.①与②不同，③与④相同
⒐下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（　）
①迁客骚人，多会于此　　　　　 ②会天大雨
③三老豪杰与皆来会计事　　　　 ④会征促织
⑤会不相从许　　　　　　　　　 ⑥俱会大道口
⑦会其怒
A.①④⑥　　　 B.②⑤⑥⑦　　C.①③⑤　　　D.②④⑦
⒑下列叙述不符合文意的一项是（　）
A.文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。
B.作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。
C.在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D.司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
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