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八年级生物教学质量检测题(doc 8页)

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八年级生物教学质量检测题(doc 8页)内容简介
八年级生物教学质量检测题内容提要:
7、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自
A.土壤中的无机盐                       B. 土壤中的有机物
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐    D. 空气中的氧气和土壤中的有机物
8、2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,
这种现象说明
A.生物能适应环境               B.环境能影响生物的生活  
C.生物能影响环境               D.生物能生长、发育和繁殖
9、对石门红叶因何原因而变红色最确切的解释是
A. 叶片中的花青素原本是红色的         B.叶片中的花青素遇碱性物质变红的结果
C.叶片中的叶绿素遇酸性物质变红的结果 D. 叶片中的花青素遇酸性物质变红的结果
10、有关潍县萝卜的叙述,正确的是
A.通常所食用部分为萝卜的茎       B.潍县萝卜历史悠久,属于裸子植物
C.一般是深秋采种,来年夏末播种   D.一般是夏初采种,当年夏末播种
11、下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是
A.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
B.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
12、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激时将表现为:
A、失去感觉,但能运动     B、失去感觉,同时肌肉无收缩反应
C、有感觉且能运动         D、有感觉,但肌肉无收缩反应
13、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明:
A、甲状腺能分泌甲状腺激素    B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C、生长激素能促进蝌蚪的生长  D、A和B
14、在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是:组织甲为75%,乙为85%;丙为60%;丁为40%,新陈代谢最旺盛的组织是:A、甲   B、乙   C、丙   D、丁
15、 下列哪一组说法是正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根
A.①②    B.②③    C.③④    D.②④
16、下列叙述正确的是:
A、在豌豆开花以前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子,原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
B、番茄果皮红色(D)对企业管理(d)为显性,若将红色番茄(D d)的花粉授到企业管理番茄(d d)的柱头上(多个柱头受粉),则企业管理番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为:Dd   dd ;企业管理
C、人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒,这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种
感觉
D、从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段带芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上,所结果实的味道酸甜各半
17、剧烈运动时,运动员表现为满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的功能是
A.保护和排泄              B.排泄和调节体温
C.排泄和感受外界刺激      D.保护和感受外界刺激
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