电气控制与PLC培训教材(DOC 68页)

一、授课具体时间
二、授课课题：第3章PLC概述
三、教学目的要求：
（1）了解PLC的产生、PLC的特点、PLC的分类
（2）掌握PLC的编程语言、PLC的应用领域及发展趋势
四、教学重点难点：
（1）（重点）PLC的产生
（2）（重点）PLC的特点
（3）（重点）PLC的分类
（4）（难点）PLC的编程语言
五、教学方法、用具：
教学方法：多媒体教课
教学用具：三角板
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、
板书设计、课堂练习、教学进程时
第3章可编程控制器概述
3.1可编程控制器的产生
3.1.1PLC的由来
可编程逻辑控制器（ProgrammableLogicalController）简称PLC。
3.1.2PLC的定义
国际电工委员会（IEC）在1987年2月颁布了PLC的标准草案
（第三稿），草案对PLC作了如下定义。
3.2可编程控制器的特点
1．可靠性高，抗干扰强
2．功能强大，性价比高
3．编程简易，现场可修改
4．配套齐全，使用方便
5．寿命长，体积小，能耗低
6．系统的设计、安装、调试、维修工作量少，维修方便
..............................