工程教育评估认证工作指南(DOC 80页)

工程教育认证标准.....4
工程教育认证申请书.....14
工程教育认证自评报告撰写指导书.....21
自评报告撰写常见疑问及解答.....42
工程教育认证通用标准运用指南.....46
毕业要求达成度评价指导手册.....59
达成度评价办法1——课程考核成绩分析法.....71
达成度评价办法2——评分表分析法.....76
达成度评价办法3——问卷调查法.....79
1. 本标准适用于普通高等学校本科工程教育认证。
2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。
3. 申请认证的专业应当提供足够的证据，证明该专业符合本标准要求。
4. 本标准在使用到以下术语时，其基本涵义是：
（1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业
后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
（2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，
包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。
（3）评估：评估是指确定、收集和准备所需资料和数据的过程，
以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。有效的评估需要恰当使用直接的、
间接的、量化的、非量化的手段，以便检测毕业要求和培养目标的达成。
评估过程中可以包括适当的抽样方法。

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