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有关教师的法律概述(PPT 44页)

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法律法规
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有关教师的法律概述(PPT 44页)内容简介
请问:
按新劳动法规定,该学校的做法是否合理?为什么?
参阅新劳动合同法
第一节概述
一、对教师地位和作用的基本认识
基本认识:
荀子“国将兴,必将贵师重傅”,到“振兴民族的希望在教育、
振兴教育的希望在教师”,凸显了教师与国家兴衰的辩证关系。
从夸美纽斯“教师是太阳底下最崇高的职业”,
到列宁“应当把我国人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会里,
没有也不可能有的崇高地位。这是用不着证明的真理。”仅仅从认识上来说,
对教师地位和作用的认识已经是达到了无与伦比的高度。
二、我国教师的法律地位
中华人民共和国教师法》第3条规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员
,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”
特征:1)身份特征是专业人员;2)职责特征是教育教学;3)性质特征是为社会主义事业培养接班人。
教师的法律地位具体体现:
1)从其身份和职责特征而言,教师是专门履行教育和教学职责的专业人员,具有不可替代性。
2)从其与教育行政机关之间的关系来看,教师处于行政相对人的地位。虽然法律地位平等,但权责则具有不对等性。
3)从其与学校的关系来看,教师处于被聘任的地位。
教师与教育局、学校与学生的法律关系
教师与教育局:教育行政关系
学校与教师:劳动关系;适用劳动法和民法
教师与学生:教育与被教育、管理与被管理的关系
法律关系三个构成要素?
第二节教师的权利和义务
教师的权利:
作为普通公民,享有的公民权
作为教师,享有的权利
教师的义务
作为普通公民的义务
作为教师的义务
一,作为普通公民应有的权利
平等权:法律面前人人平等
政治权利:选举权和被选举权知情权表达权
宗教权:信仰自由
人身自由权
社会经济权利:社会保障等
文化教育权:受教育权
监督权:批评建议、申诉、控告、检举权
也有人概括为生存权发展权自由权
推荐阅读《基本权利原理》法律出版社
二、作为教师应有的权利
教师享有下列七个方面的权利。
(一)教育教学权
..............................
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