大数据时代的智慧教育与智慧学习(PPT 96页)

一、学校发展：从教学工厂到智慧教育
信息时代的教育教学创新
案例1：翻转课堂
可汗的教学视频
翻转课堂的理念
案例2：基于网络的自组织学习
基于网络的自组织学习要素
案例3：开放教育资源运动
开放教育资源运动的价值
案例4：MOOC
MOOC课程
MOOC的发展与未来
互联网思维下课程教学的发展
教育信息化的愿景：智慧教育（SMART Education）
丹麦Hellerup学校
下一代学习
中国教育信息化的战略发展地位
教育信息化专项督导
教育变革面临的挑战
小结
二、教育的智慧从哪里来？智慧环境建设与应用
《地平线报告》对新技术教育应用的预测
智慧学习环境
课堂感知与数据收集与分析
研讨：
案例：教学评价数据的采集分析
BYOD（Bring Your Own Device）模式
教学案例：三角形复习课
请思考
以支持教为主的智慧课堂环境
语言教学机的启示
 支持学生学习方式转变的智慧课堂环境
智慧教育的基础：大数据与学习分析
教学评价：数据科学的融入
可汗学院的教学“智慧”
案例：基于微课的翻转课堂案例
微课资源的构成
国外的翻转教学模式
可汗的翻转模式实践1
可汗翻转教学的特点
可汗学院的教学实践2
 哈佛等大学的“共同学习”模式
Explore-Filp-Apply翻转式教学模式
Explore-Filp-Apply教学步骤
Jackie Gerstein翻转式教学模式
翻转课堂的活动设计
问题探讨
总结与问题
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