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信息化教学资源概述(ppt 278页)

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信息化知识
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相关资料:
信息化,教学资源
信息化教学资源概述(ppt 278页)内容简介
教学资源概述
教学资源分类简表
信息化资源的特征
视听媒体教学资源
多媒体教学软件与工具
媒体
媒体的发展
多媒体的基本概念
媒体分类
教育传播媒体
  教育传播媒体的功能
教学媒体的特性
教学媒体的选择
多媒体
多媒体信息表达元素
超文本与超媒体技术
多媒体技术的基本特点
多媒体教学软件
多媒体教学软件的类型
多媒体教学支持工具
5.3  多媒体课件的开发
5.2  计算机辅助教学模式
概 念 图
5.4  概念图及其应用
一、概念图的由来
概念图的应用领域
二、什么是概念图
三、概念图的理论基础 ——有意义学习理论
四、概念图的制作步骤
概念图中的连结语
五、概念图制作工具
Inspiration
StarTree
其它的概念图制作软件
六、概念图的教育应用
概念图的教育应用
5.5  新技术及其教学应用
VR系统的关键特性
2.虚拟现实技术的教学应用     
(1)全景环视技术及其应用
例:PixMaker全景环视图片制作软件
例:网上故宫——全景环视技术
VRML文档实例:   一个半开口的圆柱体
专家系统的基本结构
本章习题
综合实践
互联网教学信息与资源
网络课件与网络课程
电子书刊
百科知识
网络数据库和虚拟资源库
教育网站
搜索引擎
网络通信与交流工具
BLOG网络日志
综合性教学资源系统
数字图书馆
教学资源的设计与开发
课程设计与开发的基本原理
布卢姆的教学目标分类
编写学习目标的基本方法
教学资源的开发步骤&程序
CAI计算机辅助教学
基本过程
计算机辅助教学的特点
计算机辅助教学的构成
计算机管理教学(CMI)
教学监控系统功能
课堂信息处理系统(CIS)
计算机辅助测验(CAT)
国际信息技术教育经历的三个发展阶段
网络教学环境的基本特点
网络教/学的观念转变
网络课程系统构成
网络教学平台
网络课程开发的人员组成
以“学”为中心的教学设计
网络课程教学设计
教学设计前期分析
教学大纲
教学目标
教学内容
内容组织
内容组织的原则 
教学策略
教学策略的选择
课程资源的设计
练习的设计
教学活动设计
媒体选择原则
交互设计的要求
人际交互方式
人机交互 
导航设计
导航方法
界面设计的内容
界面设计的原则
形式美的法则
评价教学资源一般原则
CAI应用设计的评价
网络课程评价标准
网络教学资源的应用评价
多媒体素材处理(1)
本课内容
多媒体素材处理概述
概述:多媒体素材的地位
概述:分类
概述:多媒体开发与素材处理
概述:步骤  输入 处理 输出
文字(符号媒体)
位图图像
位图:概述
位图:技术参数
图像:采集、存储与输出
图像:处理
图像常用软件
矢量图形
图形:概述
图形:特性、分类与表示
图形:输入、输出与存储
图形与图像
声音
声音:种类
声音:听觉特性
声音:波形声音
声音: MIDI简介
多媒体素材处理(2)
视频处理软件
多媒体素材的主要特点和文件格式
(1)声音素材
(2)图像(图形)素材
(3)动画素材
(4)视频素材
2.素材的采集与编辑

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