应用SPSS技术诊断改进化学课堂教学的实践探讨(doc 13页)

应用SPSS技术诊断改进化学课堂教学的实践探讨目录：
一、背景：
二、利用单一样本T检验，诊断改进教师个体的化学课堂教学
三、利用独立样本T检验（Independent-Samples T Test），诊断同一备课组教师的教学差异，同伴互助，改进课堂教学。
四、应用SPSS技术分析时的进一步思考

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