息技术与课程整合的基本策略(ppt 36页)

息技术与课程整合的基本策略目录：
一、信息技术与课程整合的基本思想
二、信息技术与课程整合的基本要求
三、信息技术与课程整合的基本策略
四、信息技术於课程整合的基本方式
五、信息技术与课程整合的教学设计

 

息技术与课程整合的基本策略内容提要：
信息技术与课程整合的要素：
信息技术应用（学习支持环境）
信息资源
信息方法
人力资源
课程内容
信息化学习支持环境的特点：
环境的开放性，为学校和教室提供与外部世界相联系的通道；
资源的共享性，为学习者提供的多样化，可全球共享的数字化学习材料和学习对象。
学习界面的人本性，为学习者展现可以个性化选择的学习界面；
学习过程的协作性，为学习者提供进行远程协商讨论通讯手段；
知识学习的重构性，为学习者提供进行知识构建、创造实践，解决问题的学习工具。

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