祝智庭教授（华东师范大学）：面向信息化的教师专业发展：5年实践与反思ppt33

面向信息化的教师专业发展五年亲历实践与反思
祝智庭
五年亲历实践
英特尔®未来教育教师培训
信息化教学创新高级研修
UNESCO亚太区教师信息化教学能力标准
微软“携手助学”高中信息技术学科教师高级培训
教师教育技术课程开发

实践1：英特尔®未来教育
优异的成效（１）
优异的成效（２）
优异的成效（３）
培训后，教师在教学中运用信息化教学设计的变化 。
反思1：未来教育的妙诀何在？
理念融合于行动
学生主体性
教师主导性
技术适用性
体验重于说教/训导
动手设计
多样活动
评价改进
内化迁移
文化体现于过程
个体自觉性
群体和谐性
系统开放性
管理规范性