网上教学平台和网上学习环境(ppt 22页)

研究设计和方法：
1、目的：比较境内外网上教学平台的功能
2、方法：比较研究
3、工具：网上教学的平台功能总汇（张伟远、王立勋，2003）；根据对国际上流行的网上学习平台的功能进行的综合分析，网上教学平台可以归为三大功能和17项子功能。
设计功能 ：
-教学设计工具: 将各种格式的课程材料（如Word文档、WordPerfect文档、纯文本、HTML文本等）转换为平台本身支持并使用的格式。教师对课程的结构、学习单元以及其它资源进行编辑。
-课程设计模板: 教师将与课程有关的材料放入事先设计好的模板中，软件系统就能自动地将这些材料组织起来。
-课程网站搜索引擎: 学生在整个课程网站中搜索信息。
-学生网页: 学生在学习过程中相互协作，学生能进行简单的网页设计和管理。
交流和协作功能 ：
-异步交流: 网上讨论区; 课程内部的电子邮件。
-同步交流: 基于文本的实时聊天;网上视听会议。
-文件共享: 学生之间、师生之间在网上分享信息并相互协作。
-工作组： 适用于小组项目研究，如小组网站、小组讨论区、以及小组文件共享区等。
-电子白板：适用于数学和自然科学方面的课程，学生和教师可以同时在屏幕上观看一个数学公式或其它图形，而且可以同时进行添加和修改。

 

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