信息化教学设计方案编写格式(DOC 25页)

第一步：确定问题或提出更多的问题
第三步：收集信息
第二步：组织分工
第五步：创建答案/解决方案
第四步：整理分析信息
（2）领会听觉媒体和视听觉媒体的原理；
（3）学会听觉媒体和视听觉媒体的使用；
（4）根据实际教学问题，能够正确选择听
觉媒体或视听觉媒体进行教学应用。
1、智力因素方面：知识基础、认知结构变量、认知能力
1、知识点的划分与学习水平的确定
1、知识点的划分与教学目标的确定
1、评价需求，确定主题主题：
1．学科领域
1．描述
1．概述
1．目标
1．课题名称
2、学习水平的具体描述
2、教学目标的具体描述
2、目标分析
（1）知道视听觉的基础知识；
2、非智力因素：动机水平、归因类型、焦虑水平、学习风格
2．分析
2．学习内容
2．学习目标
2．概述
2．适用年级
2．阐述
3理解能有感情的朗读课文；能归纳、叙述课文的含义
3.3教学设计方案范例
3、先决条件
3、分析教学的重点和难点
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