国外信用评级业的产生与发展(PPT 131页)

主要内容
第二章  国外信用评级业的产生与发展
第一节 信用评级业在国外的产生与发展历程
第一节 信用评级业在国外的产生与发展历程一、初级阶段(1840—1920年)
第一节 信用评级业在国外的产生与发展历程二、发展阶段(1920—1970年)
第一节 信用评级业在国外的产生与发展历程三、发展阶段(1970年至今)
三、发展阶段(1970年至今)(一)评级机构的优胜劣汰
三、发展阶段(1970年至今)(二)国际评级业务的壮大
第二节 国际三大信用评级机构介绍
第二节 国际三大信用评级机构介绍一、穆迪投资者服务公司
第二节 国际三大信用评级机构介绍二、标准普尔公司
二、标准普尔公司(一)公司历史
二、标准普尔公司(二)标准普尔评级的业务现状
二、标准普尔公司(三)标准普尔的评级体系
第二节 国际三大信用评级机构介绍三、惠誉国际信用评级有限公司
三、惠誉国际信用评级有限公司(一)公司历史
三、惠誉国际信用评级有限公司(二)惠誉国际的业务现状
第三节 信用评级业务在其他国家与地区的发展
第四节 评级机构存在的向题及监管
第四节 评级机构存在的向题及监管一、评级机构在危机中暴露的问题
第四节 评级机构存在的向题及监管一、评级机构在危机中暴露的问题(一)衍生产品评级的巨大变动
表2-5  三大机构对结构性金融产品的信用级别变动情况
第四节 评级机构存在的向题及监管一、评级机构在危机中暴露的问题(二)主权信用评级的变动
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析(一)NRSROs制度存在缺陷
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析(二)利益冲突的存在
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析(三)声誉机制的有效性受到约束
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析(四)监管特许权
第四节 评级机构存在的向题及监管二、评级机构出现问题的原因分析(五)评级机构的权重责轻
第四节 评级机构存在的向题及监管三、对评级机构的监管新对策
三、对评级机构的监管新对策(一)美国对评级机构的监管动向
三、对评级机构的监管新对策(二)欧盟对评级机构的监管动向
欧盟《信用评级机构管理条例》的立法目标
欧盟《信用评级机构管理条例》的核心规则
欧盟《信用评级机构管理条例》的核心规则1.属地管辖与行业准入
欧盟《信用评级机构管理条例》的核心规则2.监管部门及其调查权
欧盟《信用评级机构管理条例》的核心规则3.评级机构利益冲突的管理
欧盟《信用评级机构管理条例》的核心规则4.监管处罚措施
欧盟有关信用评级机构的立法新动向
思考题
欧美评级机构监管制度对我国信用评级机构监管的启示
对我国信用评级机构监管的启示(一)事前监管——建立对评级机构的认证制度
对我国信用评级机构监管的启示(二)事中监管——加强对评级机构执业行为的规范和监督
对我国信用评级机构监管的启示(三)事后监管——检验信用评级质量，建立“退市”制度
对我国信用评级机构监管的启示(四)建立信用评级行业协会，加强行业自律
改革国际评级体系  推动世界经济复苏------大公国际资信评估有限公司董事长兼总裁关建中
一、人类已进入信用经济社会发展阶段
一、人类已进入信用经济社会发展阶段(一)世界统一货币阶段
一、人类已进入信用经济社会发展阶段(二)国家创造信用需求阶段
一、人类已进入信用经济社会发展阶段(三)市场创造信用需求阶段
一、人类已进入信用经济社会发展阶段(四)虚拟信用需求阶段
二、现存国际评级体系是世界信用危机的制造者
二、现存国际评级体系是世界信用危机的制造者(一)全球信用体系高度依赖国际评级体系
二、现存国际评级体系是世界信用危机的制造者(二)现存国际信用评级体系的问题
二、现存国际评级体系是世界信用危机的制造者(三)人类不可能通过改造现存国际评级体系使其承担起世界评级责任。
三、构建新型国际评级体系才能推动世界走出信用危机
三、构建新型国际评级体系才能推动世界走出信用危机（一）信用危机是信用关系的调整过程
三、构建新型国际评级体系才能推动世界走出信用危机（二）传统方式难以阻止世界经济衰退
三、构建新型国际评级体系才能推动世界走出信用危机（三）双体系重建是世界经济复苏的必由之路
1、建立新型国际信用体系是世界经济复苏之根本
2、建立新型国际信用评级体系是世界经济复苏之前提
四、新型国际信用评级体系构建蓝图
四、新型国际信用评级体系构建蓝图(一)现在是改革现存国际评级体系的最佳时机
四、新型国际信用评级体系构建蓝图(二)构建新型国际信用评级体系四项基本原则
四、新型国际信用评级体系构建蓝图(三)改革国际评级体系的总目标和三个阶段
四、新型国际信用评级体系构建蓝图(四)改革国际评级体系需要国际社会的共同参与

 

..............................