会计专业工学结合课程开发实例(ppt 29页)

一、开发思路
1.1 系统化是一个整体概念
1.2 系统化是教学要素的整体重组
1.3 工作过程系统化课程的逻辑
二、开发过程
 2.1 分析会计专业的就业领域
 2.2 分析会计专业面向的就业岗位
2.3 会计专业学习领域的确定
2.4 细分学习领域确定学习情境
 2.5 学习情境具体化确定子情境
 2.6 子情境工作过程的序化
三、开发成果—以出纳实务操作为例
3.1 会计专业面向的就业岗位
3.2出纳岗位工作过程
3.3出纳岗位主要工作任务
3.4出纳岗位专业能力
3.5出纳岗位的社会能力
3.6出纳岗位的方法能力
3.7学习情境的设计
3.8学习情境标准设计
欢迎批评指正

 

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