职业学校会计电算化教材现状及其建设的思考(doc 6页)

职业学校会计电算化教材现状及其建设的思考目录：
一、 会计电算化教材的现状
二、 职业学校会计电算化教学的特点
三、对职业学校会计电算化教材建设的建议

 

职业学校会计电算化教材现状及其建设的思考内容简介：
    目前职业学校会计电算化教学存在许多问题，如教学大纲不统一，教学指导思想不够明确，教学内容选择和教学环节中随意性大，学科教学与国家规定的岗位规范不能很好结合，教材种类很多却难选择一本适用的等等．这些问题得不到很好的解决，对职业学校会计电算化教学培养后备会计人员，以及对今后会计电算化工作的质量将产生不利影响．笔者仅就职业学校会计电算化教材现状及教材建设谈几点粗浅的认识．
    当前会计电算化教材种类很多，有部委组织编写的教材，有行业组织编写的教材，有相关学校联合组织编写的教材，也有书商组织拼凑的教材，相当多的教材存在两类缺陷，一类是只讲述会计电算化的基本理论，缺乏与应用软件的配套操作内容，言之无物；另一类是引用一种财务软件，仅讲述会计核算的操作过程，忽略了会计电算化的基础理论．因此，长期以来，各学校在教材组织和会计电算化教学实践中难以选择到一本比较适用的教材．

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