管理会计教案(pdf 53页)

内容摘要
第一章绪论
课程名称：管理会计
本次授课内容：
管理会计的产生与发展、管理会计的概念、内容、特点、职能等相关概念。
教学日期：
授课教师姓名：郭子亭职称：
授课对象：高职（专科）、试点本科授课时数：
教材名称及版本：《管理会计》（第三版） 于树彬等主编东北财经大学出版社
2008 年8 月。
授课方式：课堂讲授
本单元的教学目的与要求：
本章叙述管理会计的基本概念与基本理论。通过本章的学习，学生应重点掌握管理会计
的定义、特点、职能和基本内容；了解管理会计的产生、发展以及在企业管理中的地位；掌
握管理会计和财务会计的主要区别和联系。
授课主要内容及学时分配：4
第一节管理会计的产生与发展
1.管理会计的产生
（1）管理会计的形成（20 世纪初到50 年代）。（追求“效率”阶段），Frederick W.
Taylord 的科学管理学说。
1920 年美国芝加哥大学首先开设了管理会计讲座；以标准成本、预算控制和差异分析
（2）决策与计划会计和执行会计为主体的管理会计的形成（20 世纪50 年代至80 年代）。
（追求“效益”阶段）
管理科学提供了理论基础和方法（运筹学、系统工程、统计学）
行为科学
计算机的诞生与广泛应用提供了计算工具
2.管理会计的发展。（追求“价值链优化”阶段）
⑴ 20 世纪80 年代的反思
⑵ 作业成本计算与作业管理；波特的“价值链优化”
3.管理会计的新阶段：以人为本，围绕企业核心能力的培植构建其基本的框架
管理会计具有企业化和行为化特征，不能离开企业组织及管理活动研究管理会计
问题。提倡研究问题的本土化，研究方法和研究范式的国际化。
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