广告基础与实务教案模板(doc 54页)

内容摘要
一、设计课堂教学模板的目的和本模板特点
为进一步规范教学管理，创办改革发展示范学校，现对教师课堂教学设计模板教案做了进一步修改，请各专业部认真推进，本次修改主要体现了以下几个特点：
1、体现学生生成式教育和课堂互动，增加了教师活动和学生活动内容，将以前作业布置表述为“形成性检测”。
2、体现现代化教学手段的运用，增加了教学资源分析与教学策略设计。
3、体现课程改革精神，增加了“课程标准”的表述和学生“学生学习目标的表述”。
4、增强了电子备课的特点，增加“二次备课”，强调了“教学反思”作用。
5、《课堂教学设计模板》重在教学设计，以避免教学过程教师“满堂灌”，强调教学过程“行动化”，以提高教学效率。《课堂教学设计模板》可与ppt课件或其它教学资源（过去意义上的教案也是教学资源）配合使用
二、课堂教学设计模板的填写说明
课堂教学设计模板通常称为课堂教学设计表，除首页（上报材料时用）外，其余基本表格，在填写时应注意以下几点：
1．章节名称  按照教科书上的章、节（或课）的顺序和名称填写。
在一般情况下，是以教科书上的一节（或一课）为单位进行课堂教学设计的。如果教科书上的一节（或一课）在实际教学时需要两堂以上的课（我们把它称为学时）才能完成，那么在进行课堂教学设计时，可以统一设计、分段教学。
2．计划学时  按照设计的授课实际需要填写。
3．教学目标  应根据本课程的课程标准（教学大纲）的要求，认真研究教学内容和分析教学对象（学生）的特点，提出本节（课）的教学目标。
教学目标的编写一般包括了认知、动作技能和情感三方面的内容。教学目标应包括知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三方面。教学目标的叙述应简洁、准确、精炼，概括性强，它和表下方的各知识点学习目标有着直接的关系，但又不是所有学习目标的简单相加。

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