基础教育人力资源现状及开发与管理策略论文(PDF 68页)

3． 1 数量分析
3．2 结构分析
3．2．1 学历构成分析
3．2．2 性别构成分析
3．2．3 职称构成分析
3．2．4 年龄构成和学科教师构成也是教育人力资源重要的构成要素。对于年龄构
3．3 基本结论
3．4 影响广西基础教育人力资源状况的因素
3．4．1 政治因素对教育现状的影响
3．4．2 区域经济发展及教育投入对教育人力资源开发的影响
3．4．3 城乡二元经济结构对教育人力资源现状的影响
3．4．4 教师教育体系的不完善是造成基础教育人力资源质量不高的另一原因
3．6 个百分点）基本上接近外，其他各类学校数、教职工数与专任教师数均有一定的差
3．王柏远．教育叙事的内蕴与特质及在教育研究中的应用．教学与管理，2006（20）．
3：普通中学
4 组织开发是关于个人、团队、组织及之间如何成功地面对变革的活动，一种如何
4 调控功能是指对员工实施合理、公平的动态管理过程，是教育人力资源管理中的
4, 130095, 219466, 1443976, 28412
4, 21875 5, 204596, 53949 7, 63891
4. 徐镔 铁通广东分公司人力资源管理策略研究[学位论文]2006
4． 4 促进组织变革与发展，整合教育人力资源
4．1 做好教育人力资源的获取与保持工作，保证有充足的人员数量和较好的质量
4．1．1 根据广西基础教育发展不同时期的需要进行人力资源规划
4．1．2 人员的招聘、补充与调整
4．1．3 做好职业生涯规划以及维持与保障工作
4．1．4 在进行人力资源招聘时，要注意性别结构的合适比例
4．2 进一步完善教师激励机制，加大吸引和培育优秀人才的力度
4．2．1 现有教师激励体系存在诸多缺陷
4．2．2 完善的教师激励机制的构建
4．3 构建完整的教师教育体系，促进教师专业化发展
4．3．1 改革教师培养方式，构建完整的教师教育体系
4．3．2 建立校本培训体系，充分挖掘学校教育资源
4．4．1 改变管理机制，用适合于组织发展的管理思想来引领变革
4．4．2 变革组织结构，提高人力资源的利用效率
4．4．3 构建学习型组织，促进学校系统思考的能力
4．4．4 建设和谐的组织文化，提高组织成员的凝聚力
4．5 完善教育投入与管理制度，提高教育人力资源的薪酬水平，改善其工作环境
4．5．1 增加教育经费投入的数量
4．5．2 提高教育经费的的利用效率
4．5．3 解决学校教育欠债问题
4．5．4 调整三级教育经费资源的分配结构
4．5．5 改进教育经费的筹措与管理体系
4．王柏远．新课程改革背景下的课堂管理机制探微．教育科学论坛，2005（10）．
4：普通小学
5 知识管理开发。由于知识有显性知识和隐性知识的区别，从教育人力资源开发的
5 维特功能是指让已经加入组织的员工继续留在组织内，并根据相关法律如《教师
5. 何建威 浅析人力资源管理制度的创新[期刊论文]-集团经济研究2006(5)
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