新课程背景下学生学业质量分析反馈与指导项目介绍(PPT 85页)

项目组主要成员
资料：中美学生在四类任务上的表现
[案例2]香港大学资助局项目从小学生数学学习的状况
企业管理新课程改革的成效与问题2005~2008
要回答的问题
[2007.3采访]回顾并重温课程改革六大目标，我们的心情依然沉重：
  中小学生学业质量分析反馈       与指导项目进展
项目简介
（2） 系统结构图
（3） 学业质量分析内容框架
  问卷调查
（4） 项目质量保障
4、学生学业质量分析与反馈的主要内容及其对教学的意义
八年级学生在四个学科上的总体表现
某市所辖各县区学生在英语上的表现
某市所辖各县区学生在数学上的表现
（3） 各学科测试结果分析
学生在数学不同能力维度上的表现
三年级语文
三年级数学
八年级语文
八年级数学
八年级英语
八年级科学
公办、市区学校-三年级语文、数学
公办、市区学校-八年级语文、数学
公办、市区学校-八年级英语、科学
公办、城镇学校-三年级语文、数学
公办、农村学校-三年级语文、数学
公办、农村学校-八年级语文、数学
公办、农村学校-八年级英语、科学
民办学校—三年级语文、数学
民办学校—八年级语文、数学
民办学校—八年级英语、科学
八年级(学校)
师生关系与同学关系
学习压力
学业成绩与背景变量的关系
八年级学生睡眠时间与学业成绩
做作业和课外练习时间与学业成绩
师生关系与学业成绩
学生睡眠时间与学业成绩的关系
作业和课外练习时间与学业成绩的关系
学生周末补课时间与学业成绩的关系
遇到困难后采用的方法
教师专业成长
3） 校长问卷主要结果
几点说明
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