某市目标导向式教师可持续发展培训体系构建方案(PPT 55页)

一、培训体系的课程设计需要思考的问题
二、培训体系的课程设计依据
三、培训课程体系构建的一般作法
四、教师培训的效果
五、培训课程设计与实施过程中的困惑与思考
合理设计课程 科学培训谋发展--浅谈广州市化学教师“
目标导向式教师可持续发展”的培训课程体系构建
广州市“目标导向式教师可持续发展” 的培训体系构建
广州化学教师的人员结构统计
一、培训课程设计需要思考的问题
二、课程设计把握的原则
三、培训模式的课程设计依据
四、 “目标导向式教师可持续发展”培训体系构建的一般作法
选择哪些目标作为培训重点？
观点2：未来属于“概念时代”需要具备6种基本能力
2013.12.15广州市化学年会论文评比
四、课程体系对教师培训的效果
温利广（广州市花都区花东中学）
丁革兵（广州86中）
2013.04广州教研系统赴北京师大进修
2014.07广州教研系统赴清华大学研修
一年2次的区县教研员理论学习
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