课堂教学改革培训课件(PPT 37页)

前言
一、改革造就名校，名校成就名师，名师才不同凡；响；
二、课程改革与课堂教学改革的关系；
八、两个注意点：
1、课改
最大的阻力来自我们自己——管理团队、教师
2、（课改过程中，人会惰性发作，错误归因）
出现一些消极的甚至反面的言论，我们必须战胜惰性，坚持到底，直到成功。
九、做法：为了实现；
“人人参与”和“强行植入”是课改的基点，“听课评课”、“阶段性总结”和“考核评价”伴随着课改整个过程
1、什么是“三案导学”
这种课堂教学模式突出落实学生的主体地位，体现主体参与意识和自主发展的教学目标，培养学生学会学习、学会合作、学会创新
2、“教、学案”的编写应遵循的基本原则
——主体性原则
——创新性原则
——指导性原则
——层次性原则
——实践性原则
3、“三案”编写要做到“五化”
——模式化
——格式化
——栏目化
——活动化
——个性话
优秀教案排版的基本格式和要求
基本格式
编辑的基本要求
1、不能有错别字、错误标点符号；不漏字或多字；
2、各层次序号层次分明、连续；
3、课堂结构和名称基本统一；
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