大学历史、大学理念和大学精神培训教材(PPT 41页)

主要内容
1.1何谓大学     
1.2 中世纪大学的兴起
中世纪大学发展图
1.2.2  法国巴黎大学的产生
1.2.3  英国牛津、剑桥大学的产生
中世纪大学的10种基因
1.3 近现代大学的发展及传统
近现代大学发展路线图
1.3.2 近现代大学的三大传统
1.4 “世界一流大学”的话语思考
1.4.2 一流大学的美国模式可否拷贝
MIT是名符其实的综合性大学
1.4.3 我们追寻世界一流大学之路
2.大学的理念
蔡元培（1917-1923年任北京大学校长）
梅贻琦（1931年-1948年任清华大学校长）
威廉·冯·洪堡（1767-1835，德国著名教育改革家、语言学者、外交官。柏林洪堡大学创始人）
台湾中原大学的“全人教育理念”
现代大学理念
3.大学精神
3.2 大学的人文精神
联合国教科文组织：《教育——财富蕴藏其中》（1996）
温家宝：“把目光投向中国”（2003年12月10日，哈佛大学）
陈寅恪（1880-1969）《清华大学王观堂先生纪念碑铭》：
弗莱克斯纳：普林斯顿高级研究院创始人，在《美国的、英国的、德国的大学》一书中说：
3.3 大学的科学精神
3.3.2大学科学精神的体现
费尔马：1645年提出“费尔马大定理”的猜想
安德鲁·怀尔斯：1995年完成费尔马大定理的证明
尼采（1844-1900，德国著名哲学家）
中国前几年的十大学术公案
3.3.3 大学人文精神与科学精神统一
结束语

 

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