人员素质测评理论与方法(DOC 14页)

内容摘要
第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点
人员素质测评理论与方法是为培养劳动和社会保障、人力资源管理等专业学生的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业基础课程。
二、课程目标与基本要求
人员素质测评理论与方法是一门新兴的应用学科。通过本课程的学习，学生应比较全面系统地掌握人员素质测评的基本原理、基础知识和基本方法，培养和提高从事企事业单位、公共部门等组织的人力资源管理工作的素质和能力。
三、与本专业其他课程的关系
人员素质测评理论与方法是劳动和社会保障专业、人力资源管理等专业的基础理论课程，学习此课程的先期课程为劳动经济学、管理学原理、人力资源管理，后续课程为员工招聘、绩效考核、薪酬管理、员工培训与开发等课程。
第二部分  考核内容与考核目标
第一章  人员素质测评导论
一、学习目的和要求
通过本章的学习，掌握素质的概念、素质的结构与素质的特点，熟悉人员素质测评概念及其各种类型的特点与流程，理解人员素质测评的功能与误区，了解人员素质测评的发展历程。
二、考核知识点与考核目标
（一）素质、素质测评及相关概念释义（重点）
1. 识记：
（1） 素质的概念、动机的概念、个性的概念
（2） 自我形象、价值观的内涵
（3） 社会角色、态度的内涵
（4） 素质测评的概念
（5） 素质测评与绩效考评的比较
2. 理解：
（1） 素质的常见结构模型、洋葱模型、冰山模型、五结构体系
（2） 素质测评的特征
（3） 素质测评的主要内容
（4） 能力的分类
（5） 个人风格分类
（6） 素质测评的特点

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