企业培训年度规划和培训体系的建立(PPT 146页)

主要内容
第一讲  培训的定义和思考
谁是公司的首席学习官
-培训职责定位
第二讲  其实培训并不难：
一个中心，两个基本点
第三讲  第一个基本点:
培训需求分析
第四讲  第二个基本点
培训效果评估
第五讲 
培训体系的概述
第六讲 培训经验分享
以及误区的避免

 

 

第一讲培训的定义和思考谁是公司的首席学习官CSO（Chief Study Officer,首席学习官-培训职责定位
HRD （Human Resources Development）整体包含如下内容：
企业的培训体系的组成
1, 企业培训发展策略---阿什里德模式
离散阶段：宣传员工发展的竞争优势
整合阶段：经理承担员工发展
聚焦阶段：自觉学习不断提高
培训是否可以带来竞争优势？
3,职责分清以达共赢
直线上司对培训的支持
4，不同类型的公司培训负责人的设置
第二讲其实培训并不难：一个中心，两个基本点！
1,一个中心--培训对谁好处最大？
美国教育家爱德加·戴尔(Edger.Dale)1946年《视听教学法》提出戴尔“经验之塔”
成年学员有共同的心理
David A. Kolb 库伯1939年生，1967年获哈佛博士学位 “学习圈”（learning cycle）
库伯理论的基本思想包括3个方面
3，成年人的四种学习风格
企业管理学习风格问卷：
问卷表格统计单
四种学习风格种类：主动主义者；反应者；理论家；实用主义者
培训相关工作重要性的调查(请用1-9来标志各项重要性的程度,1代表最重要,9代表最不重要)
一个中心---培训对谁好处最大？
第三讲第一个基本点—培训需求分析
培训需求分析的具体类型
全集团性的统一分析
绩效考核时分析
突发事件/主要问题
员工为中心
培训需求分析的手段
培训不是万能的
第四讲第二个基本点—培训效果评估与反馈
LEVEL ONE第一级评估
LEVEL TWO第二级评估
LEVEL THREE第三级评估
LEVEL FOUR第四级评估
培训效果评估的几项指标
培训效果评估后续三部曲
一个月内对员工的访谈表:
一个月内对部门经理的访谈:
如何进行年度培训审核？
什么使培训效果转化？
增进培训后行为转移的二十种方式
什么使培训效果转化？
第五讲培训体系的概述
培训体系
组织学习体系
组织学习体系
人力资源发展与职业生涯规划体系
培训需求调查体系
培训课程设计、开发与管理体系
机构与讲师筛选和内部培训师培养
其它培训体系
1，培训计划的制定计划做失败了，就是计划着失败
制定培训计划需明确的事项
年度培训计划结构
一个具体的培训计划包括
关于培训预算：
关于培训预算：
培训成本：
培训预算的提留
培训预算的使用
2，培训的组织管理流程
培训的“汉堡”体系
4．内训师队伍
内训师队伍的组建内训师的选择及胜任素质结构要求
培训者能力要求
内训师队伍的管理
内训师队伍的激励经济手段激励非经济手段激励
第六讲培训经验分享以及误区的避免
1，招聘与培训体系的对接
2，培训与绩效的对接
技能评估 Skill evaluation
程序化技能和专业技能
3，培训体系与职业生涯规划的对接
人才梯队计划10部曲
影响职业选择的因素--确认员工的职业锚
4,您需要建立企业商学院吗？
你想建立什么样的企业商学院
5, “入模子”—新员工培训
新员工入职培训陷阱
培训的终极目标

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