宋代人才的地域分布变化分析(doc 6页)

摘要
中国历史时期除了社会经济发展不平衡外，文化教育的发展也不平衡。在传统社会里，文化教育水平的高低往往是与社会经济发展水平的高低相关联的，社会经济的发展是文化教育发展的基础。
宋代是中国封建社会历史上文化最繁荣的时期。其标志之一是：随着科举制度改革的逐渐完善、文化的日益普及、学校的兴盛发达，不断涌现出一批又一批各种类型的人才。其中，无疑包括所谓“经世致用”的政治人才。《宋史.选举志》一说：宋代“三百余年，元臣硕辅，鸿博之儒，清强之吏，皆自此出，得人为最盛焉。”南北宋之际的叶萝得也说：“本朝以科举取士，得人为最盛。”
北宋人才的兴盛，绝不是偶然出现的。它的形成，有一个逐渐发展的过程，也有多方面的原因。首先，是北宋王朝政治的需要对它的促进作用。太祖赵匡胤建国以后，鉴于唐末五代藩镇割据、军人跋扈的教训，对将帅的权力采取了种种削落和限制的政策措施，确立了文官治国的体制。选拔了大批德才兼备的官吏，对科举取士制度逐步进行了一系列的改革。其次，是彻底打破了唐代门第的限制，把科举的大门平等地向几乎整个知识阶层敞开。由于科举取士向整个知识阶层敞开了门户，因此读书求仕的人越来越多，极大地推动了文化的普及和发展。然后，随着北宋经济的高涨，办学之风日益兴盛，也为北宋王朝培养和造就了大批人才。

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