李荣-家庭教育与儿童身心健康(ppt 60页)

李荣-家庭教育与儿童身心健康目录：
一、与家庭环境相关的医学问题
二、不良进食行为成为营养问题主因
三、进食习惯与行为互动
四、家长和孩子在饮食过程的职责
五、进食调节能力的影响因素
六、告诉孩子长高食品和长胖食品
七、针对挑食---食物替代法
八、滚雪球效应
九、自我指导训练
十、肥胖认知行为治疗
十一、培养爱运动的生活习惯
十二、离别焦虑生物易感性
十三、维持因素（使行为获得强化）
十四、干预策略
十五、支持性心理治疗
十六、注意资源重新分配
十七、系统脱敏
十八、正性行为强化
十九、游戏治疗
二十、游戏治疗
二十一、讲故事
二十二、帮助儿童表达情绪
二十三、怕做梦的女孩,8岁
二十四、情绪控制治疗技巧
二十五、乖乖女、示范生：5岁，夜惊来诊
二十六、家庭的养育环境和养育方式
二十七、削弱自信的组拳
二十八、自我负责
二十九、行为互动A-B-C模式
三十、“奖励”与行为
三十一、冰山现象—了解儿童行为背后的表达
三十二、目标操作技巧
三十三、与学业挫败相关的行为问题
三十四、认同与发展
三十五、负性互动持续循环的结果
三十六、认识自己---清楚地“看见”自己
三十七、自我指导训练

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