理论培训之管理的概念建立(ppt 66页)

理论培训之管理的概念建立目录：
一、 观念教育：管理的概念建立
二、 领导团队
三、 制造风浪——利用鲇鱼效应
四、 激励
五、 命令

 

理论培训之管理的概念建立内容提要:
有一名经理，他管了一个不太大也不太小的区域/部门，公司有不少人在讲这位经理不够敬业。原因是该经理似乎工作都不太紧张，整天谈笑生风，从不主动加班———工作节奏似乎挺悠闲。但他的下属看起来工作节奏都很忙、很紧张（至少看起来比这位长官忙），而且整个部门的业绩不算太好、也不算差。
如果你是这个经理的老板，你会怎样评价/对待这位经理？
思路转换：
突破勤劳有余策略不足的瓶颈
先做人后做事，得人心者的天下
当官要为民做主
要让“兔子”跑快
“兔子”并不听话，而且“兔子”很聪明
有时候“兔子”又好像神志不清
“兔子”跑不快，“乌鸦”被处罚
不能替老板赚钱的不是好“乌鸦”

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