教师素质(PPT 30页)

从“一师一品”到“多师一品”
XXXX县XXX小学
XXX
一、背景：进入视频点播
特色理论
二、面向世界，努力探求研究性的教学方式与学习方式
截止1980年，人类社会获得的科学知识，90％是第二次世界大战以后30余年获得的。人类的科学知识，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每10年增加1倍，当今则是每3年至5年增加1倍，二次大战以后至今已经历了5次伟大的革命，也就是每10年一次。
竞争分析1
飞速发展的科技使人类更面临着激烈竞争的挑战，全世界已步入了经济的竞争和综合国力的竞争的时代，所谓综合国力的竞争，实际上是高科技的竞争，人才的竞争，因而对学校的发展和对学校培养成才速度与规格提出的更高的要求。

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