班主任由胜任到优秀(PPT 52页)

（一）班主任的酸甜苦辣
班主任的酸甜苦辣
班主任酸甜苦辣
（二）老师为什么不愿意做班主任？
（三）当教师不当班主任“亏了”
强调的是
中小学班主任工作规定:
班主任职责：根本的职责是“带班育人”。
它包括三个相互联系的基本职责：
一是管理二是教育（德育）三是领导（引领、指导、导引）
班主任工作职责具体内容
班主任常规工作具体要求
日工作要求
周工作要求
月工作要求
期工作要求
班主任工作艺术
班主任工作艺术1——后进生转化
班主任工作艺术2——排除心理障碍
班主任工作艺术3——批评学生的学问
不同性格学生的批评艺术
班主任工作艺术4
鼓起学生进步的风帆
指导学生全面发展的目标
点燃学生的希望之火
班主任工作方法
第一大忌——
第二大忌——
第三大忌—
调整心态
师道尊严（天地君亲师）
同一战壕的战友
学生是主人是上帝
第四大忌——。
第五大忌——
第六大忌——
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