中学生心理档案的建立与应用培训课件(PPT 57页)

一、学生心理档案是什么
二、为什么要建立学生心理档案
三、建立学生心理档案的原则
四、学生心理档案的主要内容
五、建立和应用学生心理档案应注意的地方
六、心理测试量表选择的标准
七、介绍几个心理测试量表
中学生心理档案的建立与应用
心理档案重点可做以下工作
建立学生心理档案
（一）科学性原则
（二）系统性原则
（三）发展性原则
（四）保密性原则
（五）教育性原则
（六）最佳经济性原则
1，学生基本情况。
2，能力状况及其教育建议
3．人格特征分析及培养建议
4．心理健康状况及辅导策略
5，学习心理分析及教育对策
6、职业能力倾向类型分析及指导
资料搜集助方法
1、“ＣＰＱ人格量表”
2、“卡特尔１６因素问卷量表”
3、“ＳＣＬ－９０精神心理症状量表”
4、“气质量表”
“16PF”各因素得分的解释
小结
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