情景领导培训教材(PPT 42页)

内容
相关慨念
情景领导模型
情景领导模型图
情景领导模型
所以 ，对员工进行准备度的判断，是这一模式的关键。
根据对员工的准备度的判断，可分为以下四种类型:
D1   热情的初学者
工作能力弱，工作意愿高
D1  的 需 求
D2  憧憬幻灭的学习者
工作能力弱(但具备一些)
工作意愿低
D2  的 需 求
D3  能干但谨慎的执行者
工作能力中等到强，工作意愿高低不定
D3  的 需 求
D4 的 需 求
在评估被领导者准备度之后，领导接下的任务就是确定领导风格。
领导者通过工作行为和关系行为影响员工，表现出不同的领导风格。
工作关系----强调倾听，让被领导者参与决策，是一种双向或多项行为。
第一种:高工作低关系--S1，也叫告知式或指令型领导风格
1.肯定热情与通用技能；
2.界定目标，工作期限，以及先后顺序；
3.计划行动和解决问题中起主导作用；
4.组织并分享资源；
5.制定学习和练习新技能的计划；
6.检查并督导学习，经常提供反馈。
第二种是高工作高关系(S2），也叫教练型领导风格。
1.倾听下属的顾虑与想法；
2.让下属看到工作有了进步；
3让下属参与解决问题与制定决策；
4帮助下属分析失败原因并研究其他方案；
5提供建议与意见，信息资源和指导；
6经常鼓励，反馈，表扬。
第三种:低工作高关系(S3），也叫支持型领导风格。
1.鼓励下属在目标计划中占主导地位；
2促成下属独立解决问题并评估成果；
3下属提出请求时与其分享并相互协作；
4提供支持，排除顾虑，鼓励并赞扬；
5回顾已取得的成功和学得的技能；
6推荐一些更具有挑战性的办法；
7排除实现目标的障碍。
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