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级长的执行力与创新力培训课件(PPT 70页)

所属分类:
执行力
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执行力,创新力,培训课件
级长的执行力与创新力培训课件(PPT 70页)内容简介
一、说执行力
故事:把信送给加西亚(世界500强企业培训教材)
我们会问——
您从故事中悟到了什么?
1、什么是执行力
2、说团队的执行力:
3、执行力是制度、是文化、更是责任
如何理解这几句话:
执行力呈现三大怪象:(文摘报2010年8月10日文章)
要思考的问题?
看看一位德育主任的认识和体会:
4、从执行力想到的问题(案例1):
4、从执行力想到的问题(案例2):
4、从执行力想到的问题(案例3):
西点军校对学生的要求
执行力成败关键-
5、执行力差的几大原因
6、执行力不要在借口中搁浅
案例:一次有主题但没思考的讨论引发的思考?(级长日记)
向解放军学什么?
向企业学什么?
向唐曾团队学什么?
7、如何提升自己的执行力?
(1).学会反思、把问题解决在方案中
(3)、让有为者有位、有功者有奖、有才者有台
必备的技术条件2:能听!
(5).调整我们的思维方式:
(6).让你的工作状态在校长的视线范围内!
(7)、怎样给领导汇报工作?
(8).阳光的心态:
(9).说团队中的做人、做事:
小结:
二、说创新力
1、什么是创新力?
2、什么是领导干部的创新力?
4、校长心中的干部创新力和执行力
3、创新从哪里开始?
案例分析:日本的螺钉…
和一位级长谈话引起的思考?
突发事件家长接学生离校登记表
创新案例:1 毛泽东、邓小平对中国革命的主要创新贡献
创新案例2:由7节语文课改为5节语文课所引出的思考
创新案例3:用“过状元桥”吸引家长!
创新案例:4 级部聘任制引发的思考
创新案例5:原来课间操的音乐可以这样改?
创新案例6: 以兴趣为诱导、以竟赛为突破口、全面提升中考成绩
是中国制造?还是中国创造?
我们工作中创新的速度和宽度不一定赶得上学生?
对创新的小结
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