道德发展培训课程(PPT 39页)

第一节  道德发展的理论
第二节  亲社会行为及其发展
第三节  攻击行为及其发展
第九章  道德发展
道德发展的概念
儿童道德发展的理论
皮亚杰的理论
皮亚杰的道德发展阶段论
从他律道德向自律道德的转化
皮亚杰儿童道德判断研究中存在的问题
柯尔伯格的理论
柯尔伯格道德发展理论
柯尔伯格的3水平6阶段道德发展理论
前习俗水平
习俗水平：习俗的规则与服从性道德
后习俗水平：自我接受的道德原则
柯尔伯格通过研究提出：
柯尔伯格理论存在的问题
国外从信息加工角度对幼儿道德判断的研究
近年来国内对于儿童道德发展的研究
利他行为
亲社会行为发展的理论
儿童亲社会行为的发展
影响儿童亲社会行为发展的因素1
影响儿童亲社会行为发展的因素2
 社会学习理论
获得机制
儿童攻击行为的发生取决于特定的内外因素的启动和激发
认知理论
攻击的社会信息加工模型 
归因模型
社会问题解决模型
儿童的攻击行为起源于何时？
儿童早期冲突行为有社会性吗？
儿童攻击发展的基本模式
欺负—特殊的攻击

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