幼小衔接教育理念(PPT 32页)

“幼小衔接”教育理念
教育理念的具体实施方式与目标：
短期培养目标：
1、独立：
2、乐群：
3、好学：
课堂设计：
教育内容
教学方针
课堂特色
课堂目标
幼小衔接班的课堂由隐性教育和显性教育两项构成
隐形教育
什么是学习力？
显性教育：一、语言  二、思维  三、健康三大类11或12科
科学地调整课程
课堂示例： 英语长句
课堂示例：   古诗接龙
教学效果
教师安排
上课时间科学的逐步递增：
学习习惯的逐步调整：
能力的培养遵循循序渐进的规律：
严格中有爱，规矩有度
春季班与全年班有什么不同？
生命诞生

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