知识管理在国立大学教应用研究(ppt 33页)

知识管理在国立大学教应用研究目录：
第一章  绪论（研究背景、动机、目的）
第二章  文献探讨
第三章  研究方法（架构、假设、变数分析…）
第四章  个案研究
第五章  资料分析
第六章  结论与建议

 

知识管理在国立大学教应用研究内容提要：
Gilbert and Martyn (1996)
知识储存在个人身上，在还没有经过学习、分享出来之前，毫无价值可言。
Nonaka & Takeuchi (1998)
知识牵涉到信仰和承诺（立场和意图）
知识牵涉到行动（目的性）
知识牵涉到意义（情境）
嵌入组织的知识：
透过内隐的技巧（建立团队、专业联合、同一规范的组织）将知识储存於个人与组织之关联上。这种知识很难以文字或符号转移给别人。
移动性知识：
存在设计中的知识：如「技术手册」
存在机器中的知识：以反向拆解获得知识
存在脑海中的知识：个人经验

 

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