我国大学生消费与生活形态研究(pdf 70页)

我国大学生消费与生活形态研究目录：
一、大学生研究（CUS21）的背景与意义..................................................................................5
二、大学生研究（CUS21）的目的与内容..................................................................................8
三、大学生研究（CUS21）的特点与价值..................................................................................9
上篇 21 世纪大学生群像..............................................................................................11
第一章 走入21 世纪的象牙塔.....................................................................................11
（一）大学校园：不是社会大众的翻版................................................................................... 11
（二）大学校园：进步的缩影，未来的航标...........................................................................13
（三）大学校园：告别“寒窗”时代.......................................................................................14
第二章 象牙塔里诞生的21 世纪新生代.................................................................... 16
（一）独立一代...........................................................................................................................16
（二）归属一代...........................................................................................................................17
（三）消费一代...........................................................................................................................17
（四）多彩一代...........................................................................................................................18
第三章 21 世纪大学生：更强大的消费力................................................................. 20
（一）当前消费：水涨船高.......................................................................................................20
（二）消费环境：群体差异与意识趋同............................................................................21
（三）理性消费，受制于收入...........................................................................................23
（四）自我造血：为“赚钱”，也为“充实” ...............................................................25
第四章 21 世纪大学生的消费特点............................................................................. 26
（一）大学生的消费生命周期............................................................................................26
（二）点评大学生特色消费族群...........................................................................................27
（三）大学生消费的品牌观.....................................................................................35
（四）解构大学生消费行为........................................................................................39
第五章 心灵的脉动——21 世纪大学生的生活态度................................................. 43
（一）时尚的诠释：独特与尊重...............................................................................................43
（二）个性化：与“我行我素”无关.......................................................................................44
（三）梦想未来：多元的乐观...................................................................................................44
（四）收获未来：能力与知识最重要，家庭和事业是首位....................................................47
（五）21 世纪新关注：科技、环保..........................................................................................49
第六章 飞飏的青春——21 世纪大学生的生活节拍................................................. 51
（一）时间分配：学习、休闲两不误.......................................................................................51
（二）运动：他、她奔跑在不同的场地...................................................................................52
（三）娱乐：在网际飞翔，享受音乐影视...............................................................................53
（四）课外学习：外语、IT 唱主角..........................................................................................53
第七章 世界的汇集——21 世纪大学生的信息空间................................................. 55
（一）大学生的信息传播特点......................................................................................55
（二）21 世纪大学生的信息空间.................................................................................55
附录：CUS21 的技术报告........................................................................................... 66
1. CUS21 调查的源起和内容............................................................................................66
2. CUS21 调查大学生基本构成........................................................................................67
3. 执行区域和访问执行.....................................................................................................68
4. 抽样方法：二阶段、分层随机不重复PPS 抽样方法................................................69
5. 数据处理与加权处理.....................................................................................................70

 

我国大学生消费与生活形态研究内容提要：
    如果把人与生活比作鸟与笼，那么，可以说：大学之前我们生活在笼中，那里有食、有水、热了有遮伞、冷了有暖袖，同时也意味着严格的管制，决不能走出笼外；而大学之后则是在笼外，一切都要勉力自为，但同时也有更多的自主与自立，而大学则是在笼口，受着呵护往笼外看，以前的管制也放松了许多，有时甚至能够到笼外走一走。
    这个比喻未必恰当，但至少能够说明一点：在大学生从校园内往外看时，这个社会可以以某种方式影响他们，从而影响他们未来在社会上的行为。对企业而言，不言而喻的意义在于：如果能够借助有效的手段，让品牌、形象和价值和大学生有一个全接触，在大学生的观念里留下一个美好的影像，将对未来的市场竞争取得无法估量的助益。
    第一、依附与独立并存大学生作为无固定收入的群体，具有依附性的特点：无论是必要的学费和生活费，还是奢侈的休闲娱乐消费，在很大程度上都依赖于家庭的经济支持；但同时，他们（特别是21 世纪的大学生）又具有明显的独立意识与倾向，并在行动中有所展示。如研究所显示：他们并不认为花父母的钱天经地义，甚至绝大多数的大学生都在自筹收入：或家教、或兼职。他们在天赋的家庭与社会背景中成长，在增强的独自奋斗与追求个性释放的动力下走向未来，他们对未来、对社会有着自己的期许与认知。
     第二、个性与归属同在作为年轻人，大学生追求个性的释放，他们希望自己成为有独特风格的人，也喜欢有独特风格的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特，作为每天进行全方位、立体性相互接触的群体，他们具有高度的一致性；作为群体中的个体，他们希望并主动与群体保持一致，并以这种一致获取群体的认同。他们的空间很小，他们的选择很简单，他们的爱好很集中，象牙塔的高墙、集体生活与现代的网络、手机，使得任何一个小小的涟漪都有可能在大学生中迅速引爆，扩大成一股巨大的浪潮，甚至冲出象牙塔的高墙之外。因而我们看到：“老板”成了他们对导师的共同称呼，QQ 成了所有大学生沟通工具，“我的地盘听我的”成了所有年轻人偏好的广告词。

..............................