QC七大手法的基本应用教学(ppt 96页)

QC七大手法的基本应用教学目录：
1、何谓特性要因图
2、为何要用特性要因图
3、如何划特性要图
4、评价特性-例
5、如何划特性要图
6、特性要因图的分析(次料)
7、特性要因图的分析(设备)
8、绘制特性要因图应注意事项
9、特性要因图之应用
10、何谓柏拉图
11、柏拉图之作法
12、…………

 

QC七大手法的基本应用教学内容提要：
何谓特性要因图：
明确结果(特性)与原因(要因)间的关系
系统化表示
使人一目了然
因状似鱼骨，又称鱼骨图
为石川馨教授提出之方法，也称石川图
为何要用特性要因图：
有效防止落入思考障碍，是解决问题之好工具
自我限制
「想原因」与「作判断」同时进行
「思考」与「记忆」互相干扰
「想原因」与「想对策」混杂
未系统化而无法专注

 

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