教师招考复习试题(doc 34页)

教师招考复习试题内容提要：
《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，
适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教
育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者
个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停
止营业或者吊销营业执照。《未成年人保护法》第49条规定，企业事业组织、个体工商户非
法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行
政管理部门吊销执照。
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义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的免费学校教育。
1、政治经济制度决定着受教育的权利。
2、教育是一种影响政治经济的舆论力量。
3、生产力发展水平制约着教育结构的变化。
4、人力资本理论的核心概念是人力资本。
5、科学技术改变着人们关于学习和教育的观念。
6、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。
7、校园文化是学校文化的缩影。
8、校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
9、学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
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综合型策略是直接从教学目标、任务出发、综合展开的策略。
1、德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称。
2、德育包括家庭德育、学校德育和社会德育等形式。
3、在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有继承性。
4、德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计。
5、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
6、心理健康教育的内容主要分为学习辅导、生活辅导和择业指导三个方面。
7、德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
8、德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个要素构成的。
9、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

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