香港地理课程发展的经验讲义(ppt 32页)

香港地理课程发展的经验讲义目录：
对地理科的诉求：以IGU-CGE的《地理教育国际宪章为例》
1、知识和理解
2、技能方面
3、态度和价值观
对香港地理课程有什么诉求呢？
1、经济
2、政治
3、学科更新
4、如何吸引更多的学生报读？
5、公开考试人数
6、回归后的香港课程
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香港地理课程发展的经验讲义内容提要：
高中地理课程——优点
主题部分让学生系统地掌握地理知识及概念，议题部分可以应用这些知识及概念，了解和解构学生生活环境中接触到的重要议题，在学习过程中，协助学生培养技能及价值观。
高中课程议题与初中的议题尽量不重复
高中地理课程——不足
内容涵盖面不足，如没有有关岩石、海岸地貌、生态系统的学习
这些课题:
与学生生活有关
地理科的核心内容  
新高中地理课程——优点
通过必修和选修部分，学生可以选择他们喜欢的课题，不失为一个解决学生兴趣不同的方法。
新高中课程的设计显示了设计者尝试在学科的学术性、应用性及学生学习兴趣中取得平衡。
课程文件中明确地说明了期望学生能发展运用地理信息系统的能力
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