论化学教育的三大主要目标目录:一.培养学生能透过物质表面“看”到内部的洞察力和微观想象力。但并不一定希望学生都能成为科学家。二.培养定性的概念,并将定性的概念转化成定量的概念。三.成为转变物质的“魔术师”。
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