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武汉二中迎接新课改的实践与思考(ppt 75页)

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文体教育
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武汉,实践
武汉二中迎接新课改的实践与思考(ppt 75页)内容简介

武汉二中迎接新课改的实践与思考目录:
一、以人为本,提升办学理念
二、求真求精,提升管理效能
三、熔铸精髓,提升队伍素能
四、企业管理成功 提升德育实效
五、课改教改,提升教学策效
六、潜心探索,提升科研水平
七、 新课程条件下实施学校管理的几点思考
八、 高中新课改的应对策略
九、 “课堂教学改革”和“教师角色转换”
十、 你把世界给了我   我拿什么献给你
十一、 变模式  抓队伍  重课堂  求发展
十二、 以人为本,内涵发展迎课改
十三、 构建三大管理机制,推进学校优化发展
十四、 迎接挑战  用新课改推动学校新发展

 


武汉二中迎接新课改的实践与思考内容提要:
(一)以人为本,完善主体教育模式。
1.坚持以生为本,促进学生的全面发展。教育以育人为本,以学生为主体。学校一切工作为了全体学生的发展,为了学生的明天,提出了“明天—-学生永远的希望”的育人理念。学校以主体教育改革为突破口,努力培养和形成学生思想上自教、行为上自律、管理上自理、学习上自学、心理上自励的能力。近几年,我们充实、完善了“自主、互动、探究”的教学模式和“自主、合作、探究、拓新”的学习模式。
2.坚持以师为本,切实加强教师队伍建设。办学以人才为本,以教师为主体。学校高度重视教师队伍建设,以高扬二中主体精神为主线,以强化爱心和责任为核心,提出“责任---教师永远的良心”的师德理念,大力加强师德建设。用先进的理念和崇高的精神引领教师,用严格的制度规范教师,用人文关怀温暖教师,用事业成功激励教师,用研究和学习平台发展教师。
(二)务实求真,扎实开展学校工作。改革各项管理制度,探索完善了党政工密切配合的行政指挥监督系统;分工明确、协调高效的垂直管理与区域管理相结合的执行系统;育德育人并进、企业管理成功成才同行的科学育人系统;科学素养与人文素养并重的课程建设系统;依据系列制度客观评价、聘用、奖励的评聘分配系统。
(三)德能兼修,促进师生同成长。
(四)追求卓越,推进学校优质发展。在目标上有高的追求,在实际工作中我们坚持优化思想---管理讲严格,严格讲爱心,爱心讲策略,策略求优化,优策出高效。我们更注重居安思危,思忧方优的策略,学校领导经常告诫所有管理者和教师,要冷静地看到问题和危机,寻弱找薄,自强不息。实现管理氛围的民主和谐,管理策略的集优至善,管理过程的严谨精细,管理效能的最大释放。


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