教育经济学与培训经济学的融合(pdf 9页)

一、国内教育经济学研究现状、问题
二、国内外培训经济学研究的概况
三、教育经济学未来发展的一个方向：与培训经济学的融合
四、小结

 

教育经济学自诞生以来，其理论基础得到了不断的拓展：以20 世纪60 年代
盛行的人力资本理论为起点和基础，进而拓展到筛选理论假设、劳动力市场分割
理论、激进理论、新制度经济学理论等。受国外相关研究的启发，近年来我国有
学者提出在传统的人力资本理论以及其他经济学理论之外引入社会学、政治学等
其他学科的理论来解释教育经济学的现象和问题，部分学者已经将这种多理论视
角的研究取向运用到具体的实证研究中，例如社会资本理论视角在教育经济学中
的应用。诸多实证研究表明，人力资本投资在不同国家、不同社会经济形态下的
效果是不同的，因此为教育经济学引入多学科多理论视角，能更为客观而全面地
研究教育真实的经济价值。笔者姑且称这种教育经济学的多学科理论视角研究为
教育经济学的”外延式”发展。

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