机械设计基础实训指导书(DOC 40页)

（1）将轮坯圆纸安装在范成仪上，
使标准齿扇形区正对齿条位置，旋紧螺母用压板1压紧圆纸；
（1）按m1=20mm、z1=8、=20°、ha*=1、c*=0.25及m2=8mm、
（1）松动压紧螺母，转动轮坯圆纸，将正变位扇形区正对齿条位置，并压紧圆纸；
（1）认真阅读《实验指导书》和《实验台使用说明书》；
（1）x1+x2=0，且x1=x2=0即标准齿轮传动。
（1）各种机械实物；
（1）学会根据实际机械或模型的结构测绘机构运动简图；
（1）对实验结果进行分析；对于实验A和实验C，
重点分析机械传动装置传递运动的平稳性和传递动力的效率。
对于实验B,重点分析不同的布置方案对传动性能的影响。
（1）打开实验台电源总开关和工控机电源开关；
（1）按各次实训的预习要求，认真阅读实训指导复习有关理论知识，
明确实训目的，掌握实训原理，了解实训的步骤和方法。
（1）正确判别两种运动副及其数量；
（1）测绘时使被测的机器或模型缓慢地运动，
从原动件开始仔细观察机构运动，分清各运动单元，从而确定组成机构的构件数目；
（1）课程规定的时间准时进入实训室。保持实训室整洁、安静。
（1）通过测量公法线长度确定模数m和压力角：
（1）通过测量公法线长度确定模数m和压力角α，见图2。
（2）将齿条刀3中线调整到远离齿坯分度圆x1m=0.5×20=10mm处，并将齿条刀3与滑板4固紧；
（2）将齿条刀3中线调整到靠近齿坯圆中心，距分度圆
（2）绘制m1=20mm、z1=8、=20°、ha*=1、c*=0.25的标准齿轮齿廓；
（2）调整齿条刀3位置，使其中线与轮坯分度圆相切，并将齿条刀3与滑板4固紧；
（2）x1+x2=0，且x1=-x2≠0称等变位齿轮传动，又称高度变位齿轮传动，亦称零传动。
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