人力资本与技能培训分析(ppt 39页)

第2章 人力资本与技能
2.1 人力资本投资理论
2.1.1 人力资本的含义与特征
2.1.2 人力资本投资的涵义与内容
2.1.3 人力资本投资决策
（1）净现值法与内部收益率法
（2）人力资本投资的最优水平——边际分析法
2.2 教育投资的经济分析
2.2.1 教育投资的成本与收益
2.2.2 劳动力市场的信息不对称——文凭的信号功能
（1）劳动力市场的信息不对称问题
（2）文凭的信号功能
文凭的信号功能——Spence模型
 大学毕业生与高中毕业生之间的工资报酬差距与大学入学率的变化(U.S.A)
2.2.3 理论的一般化和若干含义
2.2.4 教育的社会成本与收益
2.3 在职培训（On-the-job Training）
2.3.1 在职培训的成本与收益
2.3.2 在职培训的主要模式
（1）德国模式－双重学徒制（Dual Apprentice-ship）
（2）日本模式
（3）北欧模式
（4）自由市场模式
2.3.3 一般培训与特殊培训
（1）一般培训
（2）特殊成本
2.4 中国的教育和人力资本投资
公共教育经费占国民生产总值的比率
2.4.1 教育收益率——“明瑟法”（ Mincerian approach）
2.4.2 教育明瑟收益率的国际比较
2.4.3 中国的教育收益率
续前页：
 工作年限与收益
  中国不同级别教育职工相对收入增长指数
  中国不同级别教育收益率的特点及变化趋势。
 不同所有制单位职工的教育收益率差异

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