信息技术学科核心素养概述与落实(ppt 153页)

主要内容
评价观念的差异
一、信息技术课程教学评价概述
教学评价
教学评价的功能
高中信息技术新课标指出：
信息技术课程评价的内容
评价内容
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
信息技术教学评价的特点
信息技术课程教学评价的基本要求
二、信息技术课程评价的实施
（一）前置评价
前置性评价示例
（二）过程性评价
1.形成性评价
2.表现性评价
表现性评价标准示例
3.学习行为评价
4、作品评价
电脑绘画作品评价
电脑动画作品评价
电子报刊的评价
网页的评价
程序性软件的评价指标和标准
5、电子学档评价
档案袋作业、作品化
电子档案袋的建立途径
电子档案管理平台
利用Blog系统建设电子档案袋平台
可以利用的博客系统
Blog_电子档案袋首页栏目设计：
自己动手建设：
伴随成长的档案袋
材料示例
伴随成长的档案袋
结合教学方法的档案袋设计
（三）总结性评价
命题建议
 评价结果的形式
评价方式的综合运用
三、信息技术课堂评价问题及解决策略
信息技术课堂评价存在问题
信息技术课堂评价存在问题
解决策略
教师如何帮助学生参与评价
同伴互评的解决方案
主要内容
一.背景简介
二.解读信息技术学科核心素养

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